國鐵路徐工：培養(yǎng)“五項(xiàng)全能”機(jī)手 輸送高技能人才三臺(tái)盾

近年來，世界的！三臺(tái)盾安DTR2605H同場競技，在我國基礎(chǔ)設(shè)施和交通、能源、建筑業(yè)發(fā)展的帶動(dòng)下，助力鐵路(本文來自盾安重工)，特別是高速鐵路、高速公路的拉動(dòng)下，樁工機(jī)械行業(yè)迎來了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，連續(xù)墻、旋挖鉆機(jī)等樁工機(jī)械產(chǎn)品在國內(nèi)外諸多工程施工中得到廣泛應(yīng)用，并以其穩(wěn)定、高效的性能贏得用戶的贊譽(yù)，市場前景愈來愈好。樁工機(jī)械操作機(jī)手也將成為行業(yè)最為關(guān)鍵和緊缺的人才,他們既是產(chǎn)品與施工工藝工法的結(jié)合點(diǎn)，也是前市場與后市場的結(jié)合點(diǎn)，對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)升級(jí)、施工工藝工法的優(yōu)化改進(jìn)以及后市場的開拓至關(guān)重要。

高層發(fā)動(dòng)，親自督導(dǎo)。對(duì)于樁工行業(yè)，操作機(jī)手對(duì)促進(jìn)備件銷售，產(chǎn)品早期故障率排除、回款清欠尤為關(guān)鍵。因此，為順應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求，公司總經(jīng)理親自決策，培養(yǎng)一批“懂產(chǎn)品原理、會(huì)熟練操作，能維修保養(yǎng)、可現(xiàn)場培訓(xùn)、善施工工法”的五項(xiàng)全能機(jī)手，可快速拉動(dòng)后市場，有效促進(jìn)企業(yè)跨越式發(fā)展。公司迅速了項(xiàng)目組，并邀請(qǐng)樁工行業(yè)專家作為項(xiàng)目顧問，一把手親自帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)深入討論項(xiàng)目方向和內(nèi)容，尋找“登頂”目標(biāo)，群策群力，確定解決難題。

三方聯(lián)手，合作共贏。為保證培養(yǎng)出的機(jī)手能夠滿足市場、用戶的需求，企業(yè)選擇實(shí)力雄厚、業(yè)務(wù)廣泛的優(yōu)秀經(jīng)銷商合作，達(dá)成風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的合作關(guān)系，共同實(shí)施機(jī)手培養(yǎng)項(xiàng)目。公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)項(xiàng)目組成員對(duì)已立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化和再指導(dǎo)，之前的培訓(xùn)對(duì)象為市場上成熟機(jī)手，雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，培訓(xùn)周期短，但起點(diǎn)低，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)員經(jīng)歷和背景復(fù)雜，很難與企業(yè)文化有較好的融合，培訓(xùn)成功率低，人才流失率大。本次與高校聯(lián)合采取學(xué)徒制培養(yǎng)模式，學(xué)員理論知識(shí)扎實(shí)，素質(zhì)較高，在校期間接受學(xué)徒制培訓(xùn)，可以更好的融入企業(yè)，且便于管理，培訓(xùn)成功率較高，人才流失率低。

豐富資源，創(chuàng)新模式。公司為本次培訓(xùn)了專門的跨門、跨職能項(xiàng)目組,兼顧各方利益與需求，建立了公司、供應(yīng)商、學(xué)校三方聯(lián)合的培養(yǎng)模式。公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起決策，專業(yè)人員深度參與，項(xiàng)目組成員頭腦風(fēng)暴，共同制定了培養(yǎng)方案，搭建了培訓(xùn)的課程體系，建立了由行業(yè)內(nèi)頂尖的技術(shù)專家和實(shí)戰(zhàn)專家組成的師資隊(duì)伍。培訓(xùn)過程采用理論和實(shí)操相結(jié)合的模式，并通過技能競賽、鑒定和建立激勵(lì)機(jī)制等形式進(jìn)行階段性培訓(xùn)效果驗(yàn)證，以確保每一名參訓(xùn)學(xué)員都能通過培訓(xùn)快速掌握樁工機(jī)械的工作原理、操作規(guī)范以及維修保養(yǎng)技能和施工工法，成長為復(fù)合型人才。

擇優(yōu)錄取，嚴(yán)控過程。為保證“學(xué)徒制”機(jī)手培訓(xùn)班學(xué)員的整體素質(zhì)，選擇了“機(jī)電一體化、汽車運(yùn)用與維修、工程機(jī)械控制技術(shù)”等專業(yè)高素質(zhì)人才，學(xué)員機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)方面扎實(shí)，起點(diǎn)高，培訓(xùn)效果好。為使學(xué)員能盡快的與企業(yè)文化相融合，對(duì)企業(yè)有歸屬感，公司專門了首屆“五項(xiàng)全能”機(jī)手學(xué)徒制培訓(xùn)班開班儀式。項(xiàng)目組為培訓(xùn)班設(shè)定了一些豐富多彩的文化活動(dòng)，組織籃球賽、乒乓球比賽、技能比武、參觀徐交會(huì)、班級(jí)座談會(huì)等，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和歸屬感。

細(xì)化考核，市場檢驗(yàn)。為保證每一位學(xué)員都能夠達(dá)到“五項(xiàng)全能”機(jī)手要求，項(xiàng)目組制定了三項(xiàng)考核細(xì)則，從理論到實(shí)踐，對(duì)學(xué)員能力進(jìn)行綜合考評(píng)，包括理論知識(shí)考核、現(xiàn)場操作實(shí)踐考核和故障排除考核等。其中理論考核包含基本的液壓電器原理知識(shí)、產(chǎn)品的維修保養(yǎng)以及施工工法等相關(guān)內(nèi)容；現(xiàn)場實(shí)踐主要考核機(jī)手打孔操作水平。學(xué)員合格后，由企業(yè)頒發(fā)機(jī)手操作證書，簽訂實(shí)定崗協(xié)議，安排到市場上進(jìn)行為期半年的再實(shí)踐，只有到了用戶那里才能真正檢驗(yàn)學(xué)員的綜合能力，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

“五項(xiàng)全能”機(jī)手學(xué)徒制培訓(xùn)班的成功舉辦不僅可以支撐市場和用戶對(duì)產(chǎn)品操作機(jī)手的需求，而且可以促進(jìn)公司備件銷售和產(chǎn)品回款，降低產(chǎn)品早期反饋率，促進(jìn)徐工品牌美譽(yù)度的提升。(本文來自徐工基礎(chǔ)鉆機(jī))

標(biāo)簽：徐工