了不起的三一人：愛在時光里滾燙

時光匆匆不回頭，畢業(yè)-工作-生活，轉(zhuǎn)眼一看讀書生涯已離我們很遠(yuǎn)，學(xué)生時代對“開學(xué)季”的期待與忐忑似乎早已消散。但時光飛逝，三一人對母校的愛與感恩，依然熱辣滾燙如兒時初心。

更有這樣一群三一人，通過薦校溝通的方式重回開學(xué)季，盼望著由自己推薦的探客教育科學(xué)素養(yǎng)課程能夠進(jìn)入自己的母校，讓學(xué)弟學(xué)妹們“開學(xué)”。

01

“想讓他們看看城市孩子都在學(xué)什么。”

一次偶然的機(jī)會，三一重機(jī)CEO運(yùn)營長徐穎在飛書上看到探客薦校官活動，“宣傳單上‘夯實(shí)鄉(xiāng)土科技人才基礎(chǔ)，筑牢科技興國根基’，深深的觸動了我。那一瞬間，我想到家鄉(xiāng)那一群質(zhì)樸的孩子們。”

工作中的徐穎

“我的母校羅圩中心小學(xué)是江蘇北的一所農(nóng)村小學(xué)，雖然多年沒回去了，但兒時求學(xué)經(jīng)歷依然在我記憶里非常深刻。”那時候徐穎的學(xué)校條件雖然艱苦，但老師們依然全力以赴的傳授知識。“老師們義務(wù)在課后給我們一群農(nóng)村的孩子講外面的世界，給我們堅(jiān)定的信念和希望，把農(nóng)村孩子培養(yǎng)成了一批批C9院校的畢業(yè)生，在各行各業(yè)貢獻(xiàn)力量。”

羅圩中心小學(xué)

因?yàn)橛啄甑慕?jīng)歷，徐穎覺得全新的探客教育理念和STEAM課程，也許能給現(xiàn)在母校里的孩子打開一扇窗，看一看城市的孩子在學(xué)什么，玩什么。“開拓的視野和不一樣的思維模式，一定會給他們帶來幫助。” 

02

“想讓他們知道學(xué)是一件快樂的事。”

多年沒回過母校的三一重工機(jī)械工程師郭曉龍，對六里坪鎮(zhèn)小學(xué)的記憶依然清晰。“主樓是教學(xué)樓，側(cè)邊和教學(xué)樓連接的樓是老師辦公室和多媒體教室，樓前后都是操場，后面的空地現(xiàn)在建了跑道和籃球場。”

郭曉龍印象里的母校雖然小，但是充滿快樂。“最難忘的是有一年冬天下雪，老師停下講課帶我們出去看雪玩雪。知識從來不是只從書本上就能得到的，還有體驗(yàn)和感受。我希望探客教育里的動手、思考的實(shí)踐課，也能帶給學(xué)弟學(xué)妹快樂學(xué)的體驗(yàn)。”

六里坪鎮(zhèn)下雪

03

“想讓他們學(xué)到超越課本的知識。”

瀏陽河畔的古港鎮(zhèn)中學(xué)，是三一重工電氣工程師王湉婧的母校，也是她的另一個“家”。

“我媽媽是學(xué)校老師，我兩個閨蜜畢業(yè)了也都在這里教書，我從小在這個學(xué)校長大。我想讓探客創(chuàng)新課程，給我的母校注入新的力量，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子帶去新的體驗(yàn)。”

古港鎮(zhèn)中學(xué)

“還記得小時候最期待計(jì)算機(jī)課，大家一下課就沖向科技樓的計(jì)算機(jī)教室，在走廊上就開始套鞋套，老師把大門一打開，大家就去搶占‘好位置’。即使大分鍵盤的鍵帽都有缺失，也阻擋不了大家對電腦的熱情。”王湉婧認(rèn)為，和自己童年追逐電腦一樣，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村孩子依然期盼獲取新事物，而身心從未與母校分離的她，自然有義務(wù)幫學(xué)弟學(xué)妹們開辟新途徑、接觸更多超越課本上的知識。

工作中的王湉婧

短短1個月，像徐穎、郭曉龍、王湉婧這樣的20+探客薦校官，已率先與5的鄉(xiāng)村學(xué)校深入溝通，將探客教育推介到更遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，助力鄉(xiāng)村孩子啟發(fā)思維實(shí)現(xiàn)夢想，甚至改變命運(yùn)。

開學(xué)即使已離我們遠(yuǎn)去，但是開學(xué)所代表的“新征程”的意義依然影響著我們的內(nèi)心，公益之路可以隨時啟程，人生永遠(yuǎn)熱辣滾燙，三一公益全新升級【三一志愿服務(wù)計(jì)劃】，支持三一人的每一份善意，助力美好發(fā)生。

標(biāo)簽：三一重工