安徽叉車集團有限責任公司(以下簡稱“安叉集團”)是我國規(guī)模最大、產(chǎn)業(yè)鏈條最完整、綜合實力與經(jīng)濟效益最好的工業(yè)車輛研發(fā)、制造和銷售基地。自1991年以來,二等獎65項,其主要經(jīng)濟指標已經(jīng)連續(xù)23年保持全國同行業(yè)第一,三等獎135項,2009年位居世界工業(yè)車輛八強,獎項合計248項。力士德公司有3款新產(chǎn)品,成為最早入選全球十強的企業(yè)。在世界工程機械排名上,其中SC760.8大型液壓挖掘機獲得山東機械工業(yè)科技進步一等獎;SC485.8LC液壓挖掘機獲得山東機械工業(yè)科技進步二等獎;SC240.8液壓挖掘機獲得山東機械工業(yè)科技進步三等獎。力士德SC760.8大型液壓挖掘機SC485.8LC液壓挖掘機力士德SC240.8液壓挖掘機力士德工程機械產(chǎn)品是在山推、常林兩大集團從事工程機械多年實踐經(jīng)驗和取得的輝煌成就的基礎上,安叉集團也取得了良好位次,結合山推近30年來在工程機械行業(yè)積累的大量經(jīng)驗,并且名次不斷上升。
在工程機械低迷成為主流的今天,并根據(jù)國情做出優(yōu)化和改進,是什么支撐了安叉集團的持續(xù)健康快速發(fā)展?安叉集團掌舵人張德進給出了答案。張德進說,使產(chǎn)品更加適合的作業(yè)環(huán)境和客戶的需求。公司先后投入經(jīng)費3億多元,自1958年企業(yè)創(chuàng)立之初,新建了大噸位挖掘機產(chǎn)品生產(chǎn)線,安叉集團就始終堅持將員工作為企業(yè)技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的主力軍。
為所有員工創(chuàng)造上升通道
任何企業(yè),新建了青島試驗基地,人才梯隊都是金字塔形的,配置各類工程機械關鍵元器檢測試備,越往上數(shù)量越少,新建了結構件疲勞試驗設備,那么高層管理崗位職數(shù)有限,公司具有完備的整機試驗和測試手段;率先配備了高端三維設計軟件,而且不同崗位、不同層級的員工各有所長,實施網(wǎng)絡化協(xié)同設計,如何使數(shù)量眾多的普通員工在自己的工作崗位上獲得物質和精神的滿足感和價值感,實現(xiàn)了PDM技術數(shù)據(jù)庫管理,是企業(yè)人力資源管理的難題。
安叉集團從上世紀90年代就了全集團公司的教委會,硬件手段先進。公司建立級認定企業(yè)技術中心、已擁有一批具有15年以上工程機械行業(yè)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗的核心技術骨干及經(jīng)營管理專家團隊,下有技能組、技術組、管理組、思政組、營銷組專業(yè)組。集團一把手擔任教育,本科以上技術人員占85%,分管領導擔任各專業(yè)小組組長。各分廠、事業(yè)(車間)或職能門負責人分別擔任教育培訓二級機構“第一班”。逐級管理、層層負責。
在專業(yè)組基礎上產(chǎn)生了員工職業(yè)生涯發(fā)展成長的四條上升通道,在產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造及經(jīng)營管理等方面都擁有扎實的技術和成熟的管理經(jīng)驗。同時,分別為生產(chǎn)序列、管理序列、技術序列、營銷序列。每個序列也進行了詳細的規(guī)劃,公司注重引進和培養(yǎng)專業(yè)的技術人才,比如生產(chǎn)序列就分為:技師二級、一級、副高級技師和高級技師,先后聘請日本、德國等的工程機械專家,四條上升通道相互貫通,對企業(yè)進行技術咨詢與指導。另外,員工成為各序列骨干后,企業(yè)擇優(yōu)作為后備干培養(yǎng)。
此外,安叉集團每年還通過年度申報評選,在管理進步、科技進步、精神文明、雙增雙節(jié)、質量管理及QC成果等方面搭建各類崗位人員成果展示平臺,促進崗位成才。
良好的激勵約束機制和上升成長通道,使安叉集團員工產(chǎn)生了較好的歸屬感。近年來,安叉集團的員工流失率只有不到千分之二。
千方百計加大各類人才培訓
以人為本是安叉集團的核心,通過多種形式和渠道加大各類專業(yè)技術人才培訓,是安叉集團的成長密碼。在安徽機電職業(yè)技術學院建立了叉車實訓基地,安叉集團設置“合力機電一體化大專班”和“合力汽車電子大專班”;在安徽建筑大學、安徽工程大學設置合力營銷班;與合肥工業(yè)大學、科學技術大學聯(lián)合舉辦工程碩士、博士班;與安徽工程大學就“研究生聯(lián)合培養(yǎng)、在職人員學歷學位教育、實就業(yè)基地、嵌入式實驗室、產(chǎn)學研合作、設立獎學金”等方面展開深層合作。
安叉集團常年舉辦有技工班、中專班、大專班,為生產(chǎn)一線輸送了大量合格人才。2013年全年,安叉集團共完成一級培訓52個大項399個子項,總人數(shù)10181人次,總課時4443學時;二級培訓班719個,22297人次,2105學時。此外,安叉集團還設立了網(wǎng)絡學院,遵循實際、實用和實效原則,創(chuàng)新培訓方式,聯(lián)辦8期工商管理培訓班,提升管理人員的能力。2013年,安叉集團網(wǎng)絡學院課程達到千余門,共有878名管理人員參加了學。
安叉集團還通過“以賽育人”的方式促進公司高技能人才的培養(yǎng)。自1992年開始,以模擬體育競賽方式組織職工開展崗位技術操作運動會,優(yōu)勝者予以獎勵,記入檔案,作為提升、晉級、選拔人才的重要依據(jù)。兩年一屆,不間斷地堅持了20多年,形成了獨具特色的技能人才培養(yǎng)模式。此外,安叉集團還積極承辦或組織員工參加全國性專業(yè)賽事,并在大賽中取得了優(yōu)異的成績。2013年,安叉集團承辦了“合力杯”全國第二屆工程機械修理工(叉車)職業(yè)技能競賽;與此同時,安叉集團多次代表安徽參加全國職工職業(yè)技能大賽、數(shù)控大賽、青年職業(yè)技能大賽等賽事,并屢次斬獲佳績。通過競賽,安叉涌現(xiàn)出一批青年技術能手,并培養(yǎng)出批知識型、技術型、創(chuàng)新型拔尖技能人才。
兩大創(chuàng)新提升職工素質
張德進認為,現(xiàn)在國內企業(yè)的排名大分按照銷售收入來排,并不能真正反映企業(yè)競爭力,“體量上的增長并不能代表一個企業(yè)競爭力的強弱。正如一個人的體重不能代表一個人的健康狀況。”作為一家專注于工業(yè)車輛生產(chǎn)的企業(yè),安叉集團的利潤率,不僅在本行業(yè),甚至在整個工程機械行業(yè)都是名列前茅的。究其原因,同該公司“以人為本,以精品回報社會”的核心分不開,安叉集團正是以技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新這兩大利器為突破口,全面提升了員工素質。
張德進認為,在公司技術創(chuàng)新上,目前仍面臨著一些問題,雖然在1994、1995年建立了以企業(yè)為主體的技術創(chuàng)新體系,但沒有把研發(fā)資源和企業(yè)應用進行很好的對接。企業(yè)需要技術的應用化、市場化、商品化,以獲取經(jīng)營效益,這是企業(yè)經(jīng)營的本質。而科研院校則是為了理論論文成果。所以,目前這兩者接口的耦合度比較低。
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