7月18日,高總向貧困學子簡要介紹了中聯(lián)自2003年參與“愛心改變命運”活動以來的慈善助學情況,山東常林集團在公司總辦公大樓17樓會議室舉辦中層及以上干執(zhí)行力培訓班,以及活動產(chǎn)生的深遠影響。他寄語貧困學子珍惜機會,公司主要領(lǐng)導及全體中層以上干200多人參加了培訓。本次培訓邀請濟南市納蘭拓咨詢公司高級主講師王珍授予課,努力學,主講《贏在執(zhí)行》,將來回報社會。高總還代表公司向貧困學子贈送了書包?! 『辖?jīng)視記者在愛心基地對高總進行了現(xiàn)場采訪,培訓班的主要任務是,當問及中聯(lián)重科何以堅持5年來不間斷對貧困學子進行重金資助時,以科學發(fā)展觀為指導,高總表示,加強全體干執(zhí)行力,中聯(lián)重科一直遵循“個人價值源于企業(yè),為超額完成今年公司任務和做好明年的工作打下堅實的基礎(chǔ)。此次培訓時間為一天。
培訓開班儀式上,企業(yè)價值源于社會”的社會責任理念,公司人力資源處長劉成作了動員講話。他說,隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大,要結(jié)合公司“五一會議紀要”和公司第十一屆二次職代會精神,中聯(lián)還將繼續(xù)承擔更多的社會責任?! ?月16日,加強每位干的執(zhí)行力。首先是必須努力提高干執(zhí)行力,25名學子在慈善總會、經(jīng)視記者的陪同下,不折不扣地執(zhí)行公司工作精神,來到中聯(lián)重科麓谷工業(yè)園參觀座談。公司委副高桐、群工作副長莊春芳等領(lǐng)導熱情接待了來訪學子。,帶領(lǐng)廣大員工為完成各項任務努力工作。第二是將理論水平與實踐能力有機結(jié)合,做到想清楚、看明白,會干事、能干事、干成事。第三是加強執(zhí)行力的,破除制約公司管理水平整體提升的瓶頸。要求學員靜下心來聚精會神完聽取培訓師講課;加強思考,融會貫通,努力將理論與實踐相結(jié)合;聯(lián)系各自實際,認真思考今后的工作,為公司整體工作的推進和全面完成公司工作目標和任務去群策群力、集思廣益。
培訓班上,培訓采取了課堂學+案例+研討分析+教學互動的課程形式,采用啟發(fā)式、互動式等形式進行教學,使學員們進一步認識到了執(zhí)行力對企業(yè)發(fā)展的重要性及團結(jié)協(xié)作的企業(yè)文化迫切性,培養(yǎng)團隊精神,健全制度體系,有效的溝通,明晰的工作流程,科學的績效考評體系等這些都是提高執(zhí)行力的有效手斷。同時為學員生動講解了企業(yè)原動力―執(zhí)行力的相關(guān)知識、績效管理的知識體系及思維分析等內(nèi)容。
學員以飽滿的熱情投入于學中,積極參與到討論中,熟悉了執(zhí)行力與績效管理的實用方法、理論,并得到了啟示,強化了各級管理人員執(zhí)行力理念,為公司推行績效管理奠定了基礎(chǔ)。
通過學培訓,公司中層及以上干對公司近期的工作重點有了進一步的把握,執(zhí)行力水平有了新的提高。對 “執(zhí)行力”這一概念有了更深刻的認識,了解執(zhí)行力的衡量標準 和執(zhí)行力的核心價值,以及如何提高企業(yè)競爭力等全新的管理理念。樹立了“重在執(zhí)行、贏在執(zhí)行”“沒有執(zhí)行力就沒有競爭力”觀念,增強提升執(zhí)行力和企業(yè)競爭力的意識。這對今后實際工作中如何提高公司執(zhí)行力,加強公司績效體系, 改進工作作風,提高公司管理水平具有很好的指導意義。培訓結(jié)束后,下發(fā)了培訓結(jié)果調(diào)查表,對培訓師授課和本次培訓的效果進行調(diào)查,征求學員們的意見和建議。
2006年12月19日,在臨沂市、臨沂市總工會組織的全市學型組織標兵企業(yè)表彰上,山東常林集團被臨沂市、臨沂市總公會評為“2006年全市學型組織標兵企業(yè)”。2005年,山東常林集團工會被全國總工會授予模范職工之家稱號。山東常林集團是農(nóng)業(yè)機械、工程機械研發(fā)制造為一體的大型工業(yè)集團,是機械工業(yè)500強企業(yè),曾先后獲得“全國質(zhì)量管理先進企業(yè)”、“全國質(zhì)量效益型企業(yè)”、“山東質(zhì)量管理獎”等榮譽。學型企業(yè)組織的創(chuàng)建是山東常林創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力。
山東常林集團為應對全球經(jīng)濟挑戰(zhàn),加快了學型企業(yè)的創(chuàng)建步伐。注重指導思想更新學理念,規(guī)范學行為,創(chuàng)新學機制,營造學氛圍,將山東常林成為一個高效的學型組織,通過提高公司的學力來提升公司的競爭力,實現(xiàn)公司的可持續(xù)發(fā)展。從而造就了一支“忠誠、認真、嚴格、不斷學”的員工隊伍,實現(xiàn)員工和企業(yè)的同步發(fā)展。在加大教育培訓投入、加強教育培訓規(guī)劃的同時,大力倡導工作過程中的團隊學,同時一個以網(wǎng)絡(luò)化教育為基礎(chǔ)的虛擬化的“常林大學”,為員工實現(xiàn)即時學和信息共享提供硬件支持平臺。倡導靈活的學方式,承認并鼓勵員工的創(chuàng)造性勞動,逐步實行知識參與勞動分配的業(yè)績報酬制度,帶出一支“思想好、技術(shù)高、紀律嚴、作風正”的一流職工隊伍。
建立健全學制度。集團制定了切實可行的學制度、考核制度、獎勵制度、監(jiān)督制度等,不斷激發(fā)廣大員工學的自覺性、積極性。“知識改變命運,學成就未來”,員工已由過去的“要我學”變成了今天的“我要學”。 突出培訓效果,重點人才重點培養(yǎng)、優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)、緊缺人才加緊培養(yǎng)。發(fā)揮外國專家的技術(shù)優(yōu)勢,作為提升企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵,在項目的選題上,堅持高起點、高標準,盡快與國際接軌,從德國、西班牙、法國、日本等引進了10多名專家,對技術(shù)人員進行培訓。每年都選派幾十名員工到國外學考察,不僅學到了先進技術(shù),而且對行業(yè)走勢了如指掌。通過全員有組織的學,集團干員工逐步掌握了正確的思想方法和工作方法,應知、應變和創(chuàng)新能力迅速增強。員工的危機意識、大意識、責任意識和創(chuàng)新意識,激起了他們更大的創(chuàng)業(yè)熱情。讓員工立足新起點,定位新目標,善于學、勤于思考、勇于實踐,是山東常林集團增強競爭力的又一“法寶”
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