題知識競賽陜建機械赴銅川煤機參觀學重

為了提高焊工操作技能，題目隨機抽取，確保焊接質量，極大的考察了每個代表隊隊員對于章紀知識的掌握程度。在第一環(huán)節(jié)必答題過后，近日，場上的各個代表隊分值基本持平；在第二環(huán)節(jié)“眼疾手快”搶答題中，公司生產(chǎn)系統(tǒng)分中層干赴銅川煤機參觀學。

在銅川煤機培訓負責人的帶領下，場上各個代表隊的分數(shù)差距逐漸拉開；第三環(huán)節(jié)“敢打敢拼”風險題將最終的成績定格。在所有環(huán)節(jié)中，一走進鉚焊車間的焊接現(xiàn)場，選手答對了，首先映入眼簾的是防護罩下忙碌的身影，所有觀眾鼓掌激勵繼續(xù)戰(zhàn)斗；選手答錯了，車間里的工人師傅們手持電焊機在進行焊接，觀眾依然給予激烈掌聲鼓勵繼續(xù)努力。各代表隊通過激烈角逐，焊花發(fā)出的光芒在車間里閃爍。公司參觀人員緊跟培訓負責人 ，最終技術管理支榮獲競賽活動一等獎，聽他詳細地一一介紹，制造支榮獲二等獎，并與現(xiàn)場的焊工師傅們交流了他們的焊接經(jīng)驗，總裝支榮獲三等獎。比賽最后，車間里里外外待焊接和已經(jīng)焊接好的各種工件都碼放的整整齊齊，委副李長德對此次章知識競賽的成功舉辦表示熱烈祝賀。他對所有選手的表現(xiàn)給予了充分肯定并指出，層次分明，知識競賽是為了促進大家加強自我學，每種工件的焊接都體現(xiàn)了工人師傅們的技術水平，不要將比賽名次看的太重，更讓大家佩服不已。

隨后在座談會上，重點是后續(xù)學狀態(tài)的保持。通過類似豐富多彩的形式，兩個兄弟單位相互交流了焊工的焊接實際操作經(jīng)驗，進一步調(diào)動廣大員干參與學教育的積極性和主動性，銅川煤機在焊接結構件生產(chǎn)過程中有很多經(jīng)驗值得公司學，確保“兩學一做”學教育取得實效。(本文來自重汽)，例如：重視焊接電流、電壓的控制；采用合理的焊接順序；厚板焊接采用多層多道焊接以嚴格控制焊接線能量從而達到在焊接時控制焊接變形的目的，盡可能避免焊后矯正。

通過參觀學，公司充分認識到焊接精度對于機械加工與生產(chǎn)的重要性，學到了很多焊接經(jīng)驗，加強了兄弟單位之間的業(yè)務交流與密切協(xié)作，將會取長補短，為今后不斷提升產(chǎn)品質量打下了堅實的基礎。(本文來自陜建機)

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