今年5月12日是我國(guó)第14個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為了普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力,陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)上級(jí)文件安排署,結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,在做好疫情防控的前提下,緊緊圍繞“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),守護(hù)美好家園”主題,通過線上線下相結(jié)合的方式,扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周系列活動(dòng),力促防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能入腦入心。
——利用防災(zāi)減災(zāi)展板開展宣傳教育。針對(duì)自然災(zāi)害,該校安保處精心制作了十二塊宣傳教育展板,內(nèi)容涉及“消防”“地震”“暴雨”“洪水”“山體滑坡和泥石流”“雷電”“臺(tái)風(fēng)”“高溫”等九類常見災(zāi)害類型。宣傳教育展板集科學(xué)、趣味、實(shí)用于一體,采用圖文并茂的形式,生動(dòng)形象地展示了各類自然災(zāi)害的特點(diǎn)、危害性、防范以及自救和互救等知識(shí),吸引了許多學(xué)生駐足觀看。同時(shí),該校安保處老師充分發(fā)揮展板宣傳教育功能,借助展板為學(xué)生普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能并為學(xué)生發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳彩頁,教育引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué),當(dāng)好自身安全“第一責(zé)任人”,為平安校園貢獻(xiàn)青春力量。
——“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),守護(hù)美好家園”主題班會(huì)。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間,該校各二級(jí)學(xué)院利用晚自紛紛“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),守護(hù)美好家園”主題班會(huì),輔導(dǎo)員、班在主題班會(huì)上向同學(xué)們介紹全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日的由來、設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”的意義和“防災(zāi)減災(zāi)日”圖標(biāo)的寓意,著重強(qiáng)調(diào)地震、火災(zāi)、雷電、洪水、臺(tái)風(fēng)等生活中常見自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)處置及預(yù)防措施。輔導(dǎo)員和班特別強(qiáng)調(diào),當(dāng)前形勢(shì)下,新冠疫情也是一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)害,給生命安全帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn),也給我們每個(gè)人的生活都帶來不同程度的影響,要求大家再次認(rèn)真學(xué)并嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控政策和措施以及突發(fā)情況應(yīng)急處理流程。通過班會(huì),大家認(rèn)識(shí)到,災(zāi)難面前人人平等,注重預(yù)防人人有責(zé),生命不是兒戲,安全不可任性,在各類災(zāi)難發(fā)生時(shí),我們都應(yīng)該沉著冷靜地運(yùn)用所學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能去守護(hù)寶貴的生命、去幫助需要幫助的同胞。
——開展“防災(zāi)減災(zāi),人人有責(zé)”手抄報(bào)活動(dòng)。為深入貫徹落實(shí)關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)重要論述,加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作,該校安保處聯(lián)合學(xué)生處、校團(tuán)委共同開展“防災(zāi)減災(zāi) 人人有責(zé)”手抄報(bào)活動(dòng),活動(dòng)從5月6日開始至5月11日結(jié)束。活動(dòng)期間,學(xué)生圍繞地震、火災(zāi)、沙塵暴、暴雨、洪水、泥石流等常見自然災(zāi)害進(jìn)行創(chuàng)作,突出“防災(zāi)減災(zāi),人人有責(zé)”主題,活動(dòng)共收到學(xué)生作品200余份,評(píng)選出優(yōu)秀作品50份。學(xué)生在手抄報(bào)創(chuàng)作過程中不僅融入了自己的思考,展現(xiàn)了才藝,豐富了業(yè)余生活,更為重要的是通過對(duì)主題手抄報(bào)所涵蓋的各類災(zāi)害素材的搜集整理和再創(chuàng)作,學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí),是學(xué)生主動(dòng)接受防災(zāi)減災(zāi)再教育的一種有效載體,收到了事半功倍的良好教育效果。
——開展防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳線上答題活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)文件安排署,結(jié)合學(xué)校疫情防控實(shí)際,該校安保處聯(lián)合信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處開展主題為“普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),共建平安美好校園”的線上答題活動(dòng),題目?jī)?nèi)容涵蓋防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救等相關(guān)知識(shí)?;顒?dòng)于5月6日啟動(dòng),5月12日結(jié)束,共計(jì)6天。活動(dòng)期間,該校各二級(jí)學(xué)院積極配合,動(dòng)員學(xué)生廣泛參與答題。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,進(jìn)一步擴(kuò)大了師生的參與度,有效提升了師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識(shí)和技能的知曉率,營(yíng)造了“防災(zāi)減災(zāi),人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
——開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和防震避災(zāi)技能,提高學(xué)生自救自護(hù)能力,5月11日和12日,該校分別在高新和臨渭校區(qū)開展防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。在演練中,學(xué)生按照要求認(rèn)真對(duì)待,疏散迅速有序,老師組織到位,保障有力,活動(dòng)取得圓滿成功。此次演練是該校落實(shí)《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的有效體現(xiàn),是該校安全措施的一次再落實(shí),是對(duì)該校師生員工安全防范意識(shí)的一次再?gòu)?qiáng)化,也是對(duì)提高師生安全逃生技能的實(shí)際演練和培訓(xùn),充分體現(xiàn)了該校對(duì)安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。同學(xué)們通過參與演練增強(qiáng)了防震安全意識(shí),掌握了危急關(guān)頭如何迅速逃生、自救互救的基本方法,達(dá)到了演練預(yù)期效果。該校副校長(zhǎng)祝和意出席演練活動(dòng)并作總結(jié)講話,他就進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)工作提出三點(diǎn)意見:一是高度重視,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí);二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)提高演練水平;三是營(yíng)造氛圍,宣傳教育再加強(qiáng)。他強(qiáng)調(diào),要把應(yīng)急避難知識(shí)教育作為素質(zhì)教育、生命教育和公共安全教育的重要內(nèi)容,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)和應(yīng)急避難知識(shí)的學(xué),共同營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的良好氛圍,以實(shí)際行動(dòng)迎接的勝利。
——開展多場(chǎng)次隱患排查活動(dòng)。5月6日,該校安保處會(huì)同相關(guān)門對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了安全大檢查;5月10日上午,該校安保處配合后勤處、國(guó)有資產(chǎn)管理處對(duì)個(gè)體外包商鋪進(jìn)行了安全檢查;5月11日和12日,該校安保處會(huì)同餐飲中心對(duì)兩校區(qū)食堂操作間、員工宿舍及商店開展“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、保安全”專項(xiàng)檢查,檢查組工作人員詳細(xì)排查了食堂內(nèi)消防栓、消防通道、滅火器、滅火毯、電氣設(shè)備、電線電路、排插等設(shè)施設(shè)備,堵塞安全漏洞,消除安全隱患;5月11日上午,該校安保處安保干與包聯(lián)學(xué)院學(xué)工老師一起走進(jìn)學(xué)生宿舍,檢查違禁物品,排查安全隱患,確保公寓安全。
在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間,該校安保處還通過制作專題防災(zāi)減災(zāi)宣傳微信、更新門宣傳欄、運(yùn)用電子屏滾動(dòng)宣傳等形式,大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)濃厚氛圍,努力提升防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的影響力和傳播力,進(jìn)一步推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育入腦入心、走深走實(shí)!(李鴻彬)
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